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谈小学生心理健康
董思君 贾琳琳 安霄

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摘 要:随着社会的不断发展,社会的竞争越来越激烈,学生不仅仅承受着来自学业的压力,还需要承担来自家庭的压力。根据相关数据显示,学生的心理问题越来越突出,还有普遍化的趋势,从长远的角度出发,学生的心理健康对他们日后的发展起着非常深远的影响,因此,教师需要重视学生的心理健康问题,重视心理素质的培养。接下来,笔者将结合自己的实践经历,浅谈小学生的心里健康现状以及对策分析,希望对相关教育者起到部分的借鉴作用。
关键词:小学生;心理健康;对策;现状;心理素质;
随着社会的不断发展,心理问题变得更加普遍化,学生的心理健康问题也是受到了非常多的关注,在传统教学模式下,教学更加注重于学生成绩方面的提升,随着对教学改革的不断深入,对学生的各方面发展也有了更多的关注,比如说身体素质、心理健康等等。接下来,笔者将从小学生心理健康现状、典型问题,还有对应措施分析等角度展开论述。下面笔者就来谈谈如何加强小学生的心理健康教育。
一、 小学生的心理健康现状分析以及典型问题
经济在不断发展,教学改革也受到了一定的推动作用,以小学教学改革为例,无论是教学改革的广度还是深度,都有一定的提升,贯彻落实了新型教学理念中体现学生主体地位的中心思想。近几年来,在教学改革中给予了学生的心理健康问题更加多的重视,更是实施了一系列的减压措施,对于学生的心理问题除了减少学业压力之外,还需要重视心理素质的强化,解决一些问题等等。可以说心理健康教育已经成为小学教育的重要组成部分。
根据相关数据显示除了基本的学习负担之外,影响小学生心理健康的因素还有很多,比如说家庭的氛围、经济上的状况,当然还有家长的教育方式等等。在实际中有一些学生经历过一定的家庭离异、或者是家庭关系不和谐等经历,在这样家庭环境里成长的学生往往会有更加封闭的表现,不愿意与外界交流或者是在人际交往上有一定的困难。对于这一些情况比较特殊的小学生,教师也是需要给予更多的关心与照顾。
二、 提高学生的心理素质,促进学生的全面发展
1、 培养学生的兴趣,培养积极向上的人生观
新型教学理念中提倡重视学生的主体地位,提高学生在课堂上的参与度与积极性,教师可以适当地在教学中融入心理素质教育。小学生虽然没有过多的生活经历,但是他们对于身边事情的敏感度还是比较高的,尤其是一些来自家庭因素的影响。学生的心理状况并不单单表现在学习中或者是生活中,学生的心理健康现状会体现在学生的日常表现当中,这都是相互联系的,教师也可以从学生的一些课堂表现中感受到学生的心理状态。而激发学生的学习兴趣也能够帮助学生提高对于学习的积极性,对学生的心理健康发展也是有着一定的积极作用。
俗话说,兴趣是最好的老师,学习兴趣不仅仅影响着学生的学习状态,对于学生的情绪也会有一定的影响。因此,在教学中也需要重视学生的学习兴趣发展,从要学转变为想学、乐学。比如说游戏教学,这是一种小学教育中的基础教学方法,秉承寓教于乐的思想,学生能够在游戏的过程中学习到各种知识,比如说语文教学中的角色扮演、美术教学中的手工活动、体育运动中的小游戏等等。开朗的心境、积极的心态都能够给予学生的心理健康积极的影响。
2、 实施差异化教学,关注学生各种心理问题
以上有涉及到一些影响小学生心理状况的因素,除了来自教学中的压力之外很大一部分都是来自于父母、家庭方面,因此,为了提高学生的心理健康状态,在进行心理教育中还需要重视与家长的交流、与学生的交流。在现实中,不少家长都是望子成龙、望女成凤,对学生的要求非常高,与此相对,溺爱孩子的情况也不在少数,这些对于学生的心理健康发展都有各种影响。为了进一步提高学生的心理健康,教师需要了解家长的一些教育方式,达成一个比较一致的教学目标。与学生的交流则是需要构建良好的师生关系,良好的沟通、和谐的关系下小学生往往更加愿意向教师谈谈自己的心事、所面临的问题等等,教师也能够及时给予帮助。
在实际中,学生的心理健康情况各异,换而言之,他们所面的问题也会不一样,对此,在进行心理健康教育时,教师需要尊重学生之间的差异性,比如说对缺乏学习信心的、自卑感比较大、羞于表现自己的学生需要给予更加多的鼓励与关心,即使是很小的进步教师也需要给予鼓励与支持,培养良好的心理素质。
三、 结语
多年来,受应试教育的影响,学生所承受的心理压力越来越大,客观的说,心理素质也是体现学生综合能力的一部分,在竞争越来越激烈的社会,心理素质的重要性更是不断上升。根据相关数据显示,心理问题普遍化不仅仅影响着身体素质,还会在潜移默化中改变人的人生观价值观,基于心理健康的重要性,教师需要有意识地强化对学生心理素质的强化。相信在广大教育者的共同努力下,学生的心理素质能够有效提高。
参考文献:
• [1] 陈华.  浅议影响农村小学生心理健康的主要因素及解决对策[J]. 中国校外教育. 2014(10)
• [2] 朱凤娟.  小学生心理健康现状及对策研究[J]. 今日中国论坛. 2013(21)
• [3] 周海英.  小学生心理健康现状分析[J]. 学周刊. 2012(08)

 

 
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