- 浅谈初中思想品德课教学的导入艺
一节课的导入就如同戏剧作品的开场,在第一时间抓住观众的心,课堂导入也一样,新颖巧妙的导入是初中政治课成功的开始,它能在上课之初就紧紧吸引学生的注意力,使学生产生求知欲和好奇心,积极主动地参与课堂教学,从而有效
- 与时俱进的农村中、小学思想品德
儒家经典大学开头的一句话:大学之道,在于明德.而同时,中、小学的三好学生评比也把德育放在首要的位置.由此可见,思想品德的教育是中、小学教育、教学内容中至关重要的一环.但是延续了几十年的传统思想品德教育方式在市
- 学生时代马克思宗教思想的变化--
对马克思学生时代宗教思想变化的研究一直没有引起学术界应有的重视,然而它却是马克思主义科学无神论的出发点和必要准备,忽略了对它的研究,便不可能对马克思主义宗教观以历史的和开放性的理解.马克思主义科学无神论的
- 思想品德辨析题的基本解题思路
辨析题既是对辨别改错题的深化,又是对简答、列举题的升华,是历年来各地中考思想品德试卷的一大特色,它有辨有析,析辨结合,通常要求学生运用所学知识对某个观点或现象进行判断、分析,能够综合考查学生辨别是非的能力、
- 初中思想政治新课程的具体实施
新课改下初中思想品德课堂教学发生了很多可喜的变化,特别是学生学习思想品德课的兴趣大大提高了.众多教师运用新课改的教学理念来指导自己的教学行为,无论是在建立新型师生关系、变革教学方法方面,还是在积极培养学生
- 伍廷芳的国际法思想研究
在十九世纪复杂的国际背景下,伍廷芳作为精通西律的大家,在当时晚清政治外交活动中起了无可替代的作用。他运用国际法思想进行外交谈判、处理纠纷、签订条约,这对当时的中国国际法学的发展起了很大的推动作用。更重要的
- 胡适自由思想与新文学活动
自由思想对中国现代知识分子产生了极大的影响。作为现代中国自由主义的精神教父,胡适的自由思想却一直未受到研究界应有的重视,尤其是深入、系统地研究胡适的自由思想与新文学活动的密切关系的成果更少。本论文以胡适
- 浅析案例教学在初中思想政治课中
案例教学近些年在初中思想政治课教学中有比较广泛的应用,这对于调动学生学习的积极性有很大的帮助,能够让学生感到自己是学习的主体,对教学双边活动的开展都具有十分重要的意义.案例教学的运用主要包括课前准备、课堂
- 道德与审美的圆融境界——王阳明
道德与审美的圆融境界是王阳明心学美学思想的最高追求和呈现形态,这是由王阳明心学美学的独特内涵决定的。王阳明心学美学的本体依据是“良知”,其良知具有二重性的品格--普遍性品格与个体性品格,二重性的良知是解读王
- 马克思经济哲学思想研究
马克思独创历史唯物主义和剩余价值学说,而这两者的内在统一是他经济哲学思想的实质和特色。科学实践观被公认为马克思创立唯物史观的标志,更主要的是马克思通过对生产、生产劳动、生产方式、生产力、生产关系、经济基
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