• 农村幼儿园课程现状的实践研究—

在重视教育公平，促进教育均衡发展的今天，关注农村幼儿园的课程问题，是缩小城乡幼儿教育差距，促进农村幼儿教育均衡发展的关键。但是，近年来，探讨城市幼儿园课程的研究成果很多，对农村幼儿园课程相关的研究却很少，见诸

• 开发和利用农村课程资源提升农村

开发和利用农村幼儿园课程资源是提高农村幼儿教育质量的关键.文章对当前农村幼儿教育中几个认识误区进行了辨析,并依托调研提出开发和利用农村课程资源的途径和原则.

• 蒙台梭利幼儿教育经历对儿童在小

一、问题的提出蒙台梭利教育始于1907年意大利的儿童之家,由著名教育家蒙台梭利创造,迄今已有百年历史.然而,从产生之初,人们对蒙台梭利教育的争议就从未停止过,争议的焦点之一就是蒙台梭利教育和其他教育模式在教育效

• 幼儿教育中的语言技巧

幼儿教师的语言技巧是教师运用已有的知识经验,通过练习和自己多年的实践形成的.在幼儿园各种教育活动中能够运用自如,并在实际工作中充分发挥其作用的语言行为方式.幼儿教师语言技巧直接关系到幼儿的活动、学习、情绪

• 传统民间游戏在幼儿教育中的应用

丰富多彩的传统民间游戏,不仅能给幼儿带来童年的欢乐,而且能增长幼儿的知识,促进幼儿身心健康发展.这些游戏在幼儿教学中具有很大的推广价值.民间游戏符合孩子们好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点,在幼儿教学上,合

• 浅谈幼儿园环境对教育作用的效应

幼儿教育在整个儿童学习过程中发挥着重要作用.在幼儿教育活动中,环境作为一种隐性课程,在开发幼儿智力,促进幼儿个性良好发展方面,应被幼儿教育实施者高度重视.幼儿环境对促进幼儿认知的发展以及促进幼儿社会化方面都

• 教育技术系统方法在幼儿教育中的

运用教育技术系统方法开展教学活动,对于幼儿教育同样适用,在幼儿教育中使用系统方法,整合信息技术,让幼儿从小接受多角度、全方位的思维训练.现以一次成功运用系统方法的幼教实践活动作为案例,提取其中的主要步骤进行

• 浅谈幼儿音乐教育的审美性和游戏

新课程标准下的幼儿音乐教育力求符合幼儿的身心发展特点,以审美为核心,以幼儿感受愉悦并积极主动地参加音乐游戏活动为出发点,培养他们正确的审美观、积极的审美情趣以及感受美、表现美、创造美的能力.

• 多媒体计算机辅助教学(MCAI)在幼

幼儿教育是一门科学,也是一门艺术.它有着独特的魅力,更有规律可循.但如今大多数的幼儿数学教育比较多地注重教学内容,抽象化的数学概念较早地被灌输给理解能力尚未发展全面的幼儿,迫使他们感到数学学习是枯燥无味的,并

• 幼儿教育课程改革模式浅析

学前教育作为基础教育中的基础,关系到整个教育事业的发展,关系到国民素质的提高和民族的振兴.世界各国幼儿教育课程模式种类繁多,但不同的课程模式取长补短,逐渐走向融合.本文分析了当前幼儿教育存在的问题,总结了国内

• 传统民间游戏在幼儿教育中的应用
• 浅谈幼儿园环境对教育作用的效应
• 教育技术系统方法在幼儿教育中的
• 浅谈幼儿音乐教育的审美性和游戏
• 多媒体计算机辅助教学(MCAI)在幼
• 幼儿教育课程改革模式浅析
• 关于幼儿教育专业成长的若干问题
• 托班幼儿心理冲突行为分析及对策
• 幼儿教育的几个误区
• 试论幼儿心理健康教育策略
• 促进内涵发展实现幼儿教育优质化
• 试论新时期幼儿音乐教育中教师应
• 农村幼儿教育发展弱势及其归因
• 如何依托本地资源创建低成本高质
• 我国幼儿教育非均衡发展现状与对
• 让幼儿亲近自然体验野趣
• 数字娱乐产品的交互设计研究——
• 浅谈幼儿舞蹈
• 游戏是构建幼儿数学学习的途径
• 如何全方位开发农村幼儿教育资源

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