- 整体护理在儿科护理学教学中的运
现代护理趋势是以病人为中心,根据病人身心、社会及文化等需要,按护理计划、护理方案进行身心整体护理、健康教育和社区保健[l].这亦是2l世纪护理发展的趋势和方向[2].所以,我们不仅要教会学生护理技能操作,还要教会学
- 儿科护理工作的风险意识和护理纠
医疗制度改革的不断深化,使医疗行业成为高风险行业.儿科护理工作风险更大,儿科护士应在工作中提高各种风险意识和法律意识,加强自身素质,并预见问题,避免护理纠纷的发生.
- 略论儿科护理与健康教育
儿、少的健康成长,关系到儿少全面素质的形成与提高,关系到每个家庭的幸福,关系到中华民族的兴衰,儿科护理与对患儿及其家属进行健康教育,是现代条件下儿科护理人员的两大同等重要的职责,儿科护理工作者要结合护理工作
- 望诊在儿科护理中的应用
婴幼儿属“哑科”,不会主诉自己的病情,检查又不能合作,故易致误诊误治。近年来笔者通过对中医基础理论的学习,提高了中医辨证施护水平,尤其是对小儿辨证观察能力有了较深的认识。现将中医望诊观察小儿病情的体会介绍如
- 儿科医院感染预防与控制的新进展
本文对儿科医院感染预防与控制的新进展进行了介绍。文章围绕预防医院感染的控制措施、医务人员按法规制度进行工作、认真开展好医院感染的监测工作等方面进行了阐述。
- 《中医儿科学》理论教学中的案例
病例讨论在中医临床教学中具有重要作用.能从多方面培养和提高中医学生的医学素质,是培养合格中医医师的有效手段之一.病例的创设是病例教学获得成功的必要条件之一.以中医儿科学为例,在中医儿科学临床理论课的教学过程
- 改变排班模式在优化儿科护理人力
医学模式自20世纪70年代由生物医学模式发展到生物一心理一社会医学模式,随着人民群众文化层次的提高,病人的需求也在不断变化和提高,但由干各种原因护士人力资源缺乏仍是全球性的问题[1,2].
- 提高护生儿科护理实习质量的探讨
为了提高护生儿科临床护理实习的质量,我们对儿科临床实习安排和临床小讲课方法作了改革,具体做法是:(1)创造良好的实习环境,保证护生有机会运用所学的知识进行临床护理实践.(2)变以往老师讲、学生听的小讲课形式为病例
- 助产专业儿科护理学实验教学的改
目的探讨助产专业儿科护理学实验教学改革的方法及效果.方法在儿科护理学实验教学中,对助产专业2007级80名学生引入新的实验教学模式.结果70以上的学生认为新的实验教学模式有利于提高自学能力;教师普遍认为新的实验教
- 对儿科临床护理教学方法的改进及
以目标教学法为基础,改进传统的带教方法,因人施教,着眼于提高护生独立分析问题和解决问题的能力,以提高儿科护理临床教学质量.